еремина раиса андреевна функции и основные направления деятельности классного руководителя
В книге раскрываются основные направления воспитательной деятельности классного руководителя 9-х классов. Она включает различные формы организации воспитательной деятельности классного руководителя в современных условиях. В ней широко представлены новые сценарии проведения классных часов и бесед по актуальным проблемам, волнующим современных школьников, а также разработки различной тематики школьных праздников, конкурсов, вечеров, диспутов, брейн-рингов, литературных гостиных и кафе. Особое внимание уделено формированию методического портфеля классного руководителя, где представлены примерные образцы рабочей документации, различные диагностики, подборки афоризмов о воспитании, отражена деятельность школьного методического объединения классных руководителей, циклограммы деятельности, мониторинг воспитательной работы в школе. Книга поможет учителю, классному руководителю в освоении личностно-ориентированного подхода в воспитании, изучении особенностей педагогического общения в рамках новых технологий и будет полезной в период подготовки педагога к участию в президентском национальном проекте "Образование". В ней даны образцы документов учителей-победителей национального проекта "Образование", представлены рекомендации о том, как завоевать авторитет в коллективе, разработать программу карьерного роста, стать успешным педагогом, лучше подготовиться к аттестации и успешно пройти ее. Отдельный раздел книги посвящен работе классного руководителя с родителями учащихся. Полезные советы педагогов и психологов о том, как помочь выпускнику в период подготовки к выпускным экзаменам, разрешить конфликтную ситуацию, помогут не только классному руководителю, но и родителям в воспитании старших школьников. Книга адресована классным руководителям 9-х классов, учителям, руководителям методических объединений классных руководителей образовательных учреждений всех типов и видов, а также родителям.
